特殊需求學生動作機能訓練領域(民國100特殊需求領域課綱)
特殊需求學生動作機能訓練領域(民國100特殊需求領域課綱) 動作能力影響到一個人的生理健康和認知發展，也是一切日常生活的基礎。部分身心障礙學生受到動作能力的限制，影響到生活自理、學習、休閒娛樂，甚至未來的職業生活。故對於身心障礙學生提供動作機能訓練，改善動作能力，是非常重要的。本站提供動作機能課程領域的教學活動素材，內容不涉及治療性的技巧與手法，希望做為幼教、特殊教育、物理與職能治療等專業，教育訓練之參考。 粗大動作 第一單元： 關節活動度 第二單元： 維持身體姿勢 第三單元： 改變身體姿勢 第四單元： 移位 第五單元： 平衡 第六單元： 校園功能性移行 第七單元： 傳遞物品 第八單元： 心肺耐力 精細動作 第一單元： 手部基本動作 第二單元： 雙手協調 第三單元： 手指靈活 第四單元： 手眼協調 第五單元： 功能性操作 第六單元： 書寫前運筆技巧